Wij wensen al onze vlindertjes, mama's en papa's,... een superleuke herfstvakantie!
Vooral veel speelplezier en als het eens regent, lees eens een boekje of oefen met je tafeldoosje.
Griezelige groetjes juf Sharon, juf Carina en meester Wim
vrijdag 26 oktober 2018
dinsdag 23 oktober 2018
2A Stabiel bouwen.
Vandaag kregen de vlinders opdrachtkaarten om met verschillende materialen een stevige constructie op te bouwen.
Eerst vertelde ik het verhaal van de wolf en de 3 biggetjes. Wat hadden de biggetjes nodig om hun huis zo stevig te bouwen zodat de wolf het niet omver kon blazen? ..........
Biggetje 1:een kaartenhuis.
Biggetje 2:een wigwam
Biggetje 3:een toren van isomobolletjes
Biggetjes 4:muren van houten blokken of LEGO. (in verband bouwen)
We hebben de test gedaan : heel hard blazen. Is de constructie sterk en stabiel genoeg om te ontsnappen aan de sterke adem van de wolf? Kan een zacht balletje de constructie omver gooien?
De kinderen hebben goed nagedacht, behalve de kaartenhuisjes waren de andere bouwsels sterk genoeg, super!
Eerst vertelde ik het verhaal van de wolf en de 3 biggetjes. Wat hadden de biggetjes nodig om hun huis zo stevig te bouwen zodat de wolf het niet omver kon blazen? ..........
Biggetje 1:een kaartenhuis.
Biggetje 2:een wigwam
Biggetje 3:een toren van isomobolletjes
Biggetjes 4:muren van houten blokken of LEGO. (in verband bouwen)
We hebben de test gedaan : heel hard blazen. Is de constructie sterk en stabiel genoeg om te ontsnappen aan de sterke adem van de wolf? Kan een zacht balletje de constructie omver gooien?
De kinderen hebben goed nagedacht, behalve de kaartenhuisjes waren de andere bouwsels sterk genoeg, super!
Techniek: bouwen
Vandaag kregen de kinderen enkele opdrachtkaarten om met verschillende materialen een stevige constructie op te bouwen.
1: Met speelkaarten een kaartenhuis bouwen.
2: Een wigwam bouwen
3: Een zo hoog mogelijke toren van isomobolletjes en tandenstokers bouwen.
4: Muren van LEGO. (in verband bouwen)
Wie kon de grootste toren bouwen? Is de constructie sterk en stabiel?
De kinderen hebben goed nagedacht en mooie constructies gemaakt
Klik hier voor alle foto's
1: Met speelkaarten een kaartenhuis bouwen.
2: Een wigwam bouwen
4: Muren van LEGO. (in verband bouwen)
Wie kon de grootste toren bouwen? Is de constructie sterk en stabiel?
De kinderen hebben goed nagedacht en mooie constructies gemaakt
Klik hier voor alle foto's
vrijdag 19 oktober 2018
Dag van de jeugdbeweging.
Vandaag mochten alle kinderen die in een jeugdbeweging zitten in hun 'tenue' naar school komen. Het is immers de dag van de jeugdbeweging en dan worden alle jeugdbewegingen eens extra in de kijker gezet.
Onder toeziend oog van ons skelet mochten wij enkele prachtige tenues bekijken!
donderdag 18 oktober 2018
Dolle dierenpret in de zoo!
Voorbije weekend gingen juf Sharon en meester Wim naar de dierentuin maar de dieren waren er niet gelukkig, ze waren lusteloos en ook al een beetje oud.
Wij moesten dus met onze klassen helpen om terug een beetje leven in de zoo te krijgen!
Giraffen, olifanten, leeuwen, apen, slangen, ... je kan het zo gek niet bedenken of we zagen ze passeren...
Wij moesten dus met onze klassen helpen om terug een beetje leven in de zoo te krijgen!
Giraffen, olifanten, leeuwen, apen, slangen, ... je kan het zo gek niet bedenken of we zagen ze passeren...
Maar om de dieren echt gelukkig te maken moeten ze natuurlijk ook goed verzorgd worden...
Wat moet een goede verzorgen zo allemaal doen? En is dat voor alle dieren hetzelfde?
Natuurlijk niet! En dat konden de kinderen ook goed uitbeelden.
dinsdag 16 oktober 2018
L2A Politie Assenede controleert de fietsen van onze school.
Vandaag kwamen 2 medewerkers van de politie de fietsen van onze kinderen controleren.
De dagen worden korter en het wordt dus sneller donkerder.
Het is dus noodzakelijk dat onze kinderen goed gezien worden op de weg.
Een fluohesje - een fluohes over de boekentas - een goed
zittende helm- goed zichtbare reflectoren op de fiets - een goed functionerend voor - en achterlicht. Ook de remmen moeten goed werken.
Twee van de vlindertjes 2A waren met de fiets en boden hun fiets aan.
Ze kregen hierbij ook nog een controlekaart, de zaken die niet in orde waren, werden aangeduid.
De dagen worden korter en het wordt dus sneller donkerder.
Het is dus noodzakelijk dat onze kinderen goed gezien worden op de weg.
Een fluohesje - een fluohes over de boekentas - een goed
Twee van de vlindertjes 2A waren met de fiets en boden hun fiets aan.
Ze kregen hierbij ook nog een controlekaart, de zaken die niet in orde waren, werden aangeduid.
vrijdag 12 oktober 2018
Geluksvogels
Dit schooljaar werken we met zowel de kleuters als de kinderen uit het lager rond het thema ' geluksvogels', elke maand lezen en bespreken we een verhaal uit het boek geluk voor kinderen en koppelen we hier ook een opdracht aan.
Vogel 'Sporo' was als eerste aan de beurt.
Sporo had schrik dat een reiger hem en zijn vrienden zou aanvallen, hij zocht naar een oplossing en bouwde een nest dat ondersteboven hangt met een klein gat. Nu zitten de vogels droog als het regent en kan de reiger lekker niet meer binnen.
Gelukkige mensen durven te dromen en maken stap voor stap hun dromen waar. We vertelden over onze eigen dromen en hoe we deze kunnen waarmaken.
Daarna maakten we met klei onze eigen geluksvogel.
Vogel 'Sporo' was als eerste aan de beurt.
Sporo had schrik dat een reiger hem en zijn vrienden zou aanvallen, hij zocht naar een oplossing en bouwde een nest dat ondersteboven hangt met een klein gat. Nu zitten de vogels droog als het regent en kan de reiger lekker niet meer binnen.
Gelukkige mensen durven te dromen en maken stap voor stap hun dromen waar. We vertelden over onze eigen dromen en hoe we deze kunnen waarmaken.
Daarna maakten we met klei onze eigen geluksvogel.
donderdag 11 oktober 2018
Geluksvogels!!!
Wij zijn toch echte geluksvogels!
Na het beluisteren van het mooie verhaal over Sporo, nesten bouwen en doelen bereiken gingen wij in de klas zelf aan de slag om een mooie vogel te maken uit klei.
Hier zie je de mooie en soms verrassende resultaten van onze eigen 'geluksvogels':
Klik hier voor alle foto's
Na het beluisteren van het mooie verhaal over Sporo, nesten bouwen en doelen bereiken gingen wij in de klas zelf aan de slag om een mooie vogel te maken uit klei.
Hier zie je de mooie en soms verrassende resultaten van onze eigen 'geluksvogels':
Klik hier voor alle foto's
woensdag 10 oktober 2018
L2A Rekenkampioen de maal - en deeltafels.
De vlinderklassen zijn gestart met het aanbrengen van de tafels.
De tafel van 2 kwam het eerst aan de beurt.
De kinderen krijgen elke dag hun tafeldoosje met de kaartjes van x2 en :2 erin.
De bedoeling is dat ze elke dag thuis oefenen. Dit kan op verschillende manieren.
- leg de sprongen van 2 van klein naar groot : 0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20. Oefen de telrij. Tel mee op je vingers : 3 vingers (is dus 3 x 2 = 6)
- leg de kaartjes met de maaltafel naar boven (5x2) door elkaar op tafel. Los de oefeningen op en kijk aan de achterzijde of de oefening juist is (10). De juiste antwoorden mogen terug in het doosje de foute antwoorden leg je terug.
- een van de gezinsleden toont het kaartje van de maaltafel, geef het antwoord. De andere ziet het antwoord op de achterkant. Juiste antwoorden mogen apart en foute antwoorden moeten opnieuw.
De deeltafels hoeven niet op een telrij gelegd te worden. Dit heeft geen zin.
De andere oefeningen kunnen wel.
Maal - en deeltafels kunnen mondeling overal geoefend worden : in de auto, aan tafel, zelfs in bad.....
Op school doen we elke dag tafelkampioen. De computer bepaalt wie tegen wie speelt.
De juf toont één van de kaartjes aan de eerste twee spelers.
Wie het eerst het antwoord geeft, schuift opnieuw achter in de rij aan....... Zo gaan we door tot één leerling overblijft. Hij/zij is dan de x-kampioen of de :-kampioen van de dag.
Hij/zij krijgt dan een streepje achter zijn/haar naam, deze lijst hangt aan het bord. Drie streepjes achter de verdient een beloning en doet niet meer mee in de rij. Vanaf dan krijgt dit vlindertje andere uitdagende oefeningen.
De tafel van 2 kwam het eerst aan de beurt.
De kinderen krijgen elke dag hun tafeldoosje met de kaartjes van x2 en :2 erin.
De bedoeling is dat ze elke dag thuis oefenen. Dit kan op verschillende manieren.
- leg de sprongen van 2 van klein naar groot : 0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20. Oefen de telrij. Tel mee op je vingers : 3 vingers (is dus 3 x 2 = 6)
- leg de kaartjes met de maaltafel naar boven (5x2) door elkaar op tafel. Los de oefeningen op en kijk aan de achterzijde of de oefening juist is (10). De juiste antwoorden mogen terug in het doosje de foute antwoorden leg je terug.
- een van de gezinsleden toont het kaartje van de maaltafel, geef het antwoord. De andere ziet het antwoord op de achterkant. Juiste antwoorden mogen apart en foute antwoorden moeten opnieuw.
De deeltafels hoeven niet op een telrij gelegd te worden. Dit heeft geen zin.
De andere oefeningen kunnen wel.
Maal - en deeltafels kunnen mondeling overal geoefend worden : in de auto, aan tafel, zelfs in bad.....
Op school doen we elke dag tafelkampioen. De computer bepaalt wie tegen wie speelt.
De juf toont één van de kaartjes aan de eerste twee spelers.
Wie het eerst het antwoord geeft, schuift opnieuw achter in de rij aan....... Zo gaan we door tot één leerling overblijft. Hij/zij is dan de x-kampioen of de :-kampioen van de dag.
Hij/zij krijgt dan een streepje achter zijn/haar naam, deze lijst hangt aan het bord. Drie streepjes achter de verdient een beloning en doet niet meer mee in de rij. Vanaf dan krijgt dit vlindertje andere uitdagende oefeningen.
L2A Meten en metend rekenen.
Vandaag leerden we de inhoud meten met natuurlijke maateenheden.
Abonneren op:
Posts (Atom)